科学する心を育てる

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園の実践事例紹介~「科学する心」を育てる~

子どもの思いを見とる~小学校教師との対話の中で~

園と学校の先生が、子どもの思いに丁寧に向き合い、語り合う実践です。多様な見方を重ねることで、子ども理解がより一層深まります。 子どもをまん中に、保育者と教師のまなざしがつながることの大切さが感じられます。

京都市立楊梅幼稚園(京都府)[PDF/380.46 KB ]

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