ソニー子ども科学教育プログラム：：論文紹介：：2011年度最優秀校論文概要

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北見市立光西中学校（植松人美校長）
所在地	北海道
研究テーマ	わくわく・どきどき　理科は楽しい！～学ぶ楽しさを実感できる授業を目指して～
「わくわく・どきどき　理科は楽しい！」が本校の取り組みの原点である。楽しくて魅力的な授業で、意欲を高め、生徒を引きつけることが学びのスタートである。「感動」「わかる」「探究」の3つの柱に取り組みを続けてきた。今回は、思考・探究活動を通して学ぶ楽しさを実感できる授業を目指した実践づくりに取り組んだ。思考力・表現力、探究する能力の育成、学び合う生徒の育成に重点をおいた。自らの力で規則性を発見することに主体的に取り組む生徒、粘り強く探究できる生徒が育ちつつある。わかる・探究の充実、思考力や探究する能力を高めること、そのための指導の手立ての充実が今後の課題である。

国立大学法人愛媛大学教育学部附属小学校（太田佳光校長）
所在地	愛媛県
研究テーマ	未来を拓く授業の創造～創造性と感性の育成～
本年度より、「未来を拓く授業の創造～創造性と感性の育成～」を研究主題に掲げ、生活科、理科、くすのき学習（総合的な学習の時間）を中心に、子どもが知識や技能、経験を活用しながら問題解決する授業、仲間と共に学び、考え、表現する授業づくりに取り組んでいる、「子ども理解」に徹した指導と評価にこだわり、その研修と実践を積み重ねていく中で、子どもが創造性と感性を発揮する授業が具体的に明らかになりつつある。併設の附属幼稚園、附属中学校との新たな連携を深めることで、幼小中12年間の子どもの育ちを見通した教育を大事にしている。