2007年度の入選論文より事例やアイデアをご紹介しています。
内容は下記よりご覧いただけます。
* 掲載事例は、ページ数の関係で、論文を一部抜粋・要約しています。
* 注目していただきたい点を、各事例の最後に「ポイント」としてまとめています。

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1章　「科学する心を育てる」には

1. 心を動かし、自分の思いを表現する幼児
   出雲市立稗原幼稚園（島根県出雲市）
2. 考え、見通し、想像する心
   北区立うめのき幼稚園（東京都北区）
3. 「科学する心」を育み、つなぐ
   常磐会短期大学付属泉丘幼稚園・いずみがおか園（大阪府堺市）

2章　｢科学する心｣の育ちを捉える（幼児理解）

A　変容を捉える

1. 家族はいいね　〜命を感じる〜＜３歳児＞
   北陵幼稚園（島根県簸川郡）
2. 葉っぱを持って食べるのじょうずだね〜蚕との出会い〜＜３歳児＞
   岡崎市島坂保育園（愛知県岡崎市）
3. ひまわりを助けよう！＜４歳児＞
   刈谷市立かりがね保育園（愛知県刈谷市）

B　発達を捉える

1. 水が“まんまる”で転がるねん〜言葉で広がり深まる科学する心〜＜５歳児＞
   立花愛の園幼稚園（兵庫県尼崎市）
2. お水　おいしいって飲んでるよ〜３学年の発達を追う〜＜３、４、５歳児＞
   刈谷市立住吉幼稚園（愛知県刈谷市）

C　寄り添って捉える　〜「０歳からの科学する心」〜

1. ぽっとんコロコロどこいくの＜０歳児＞
   いずみがおか園（大阪府堺市）
2. あれ　なーい？＜１歳児＞
   なかの保育園（島根県出雲市）
3. はっぱが　消えちゃったよ＜０、２歳児＞
   刈谷市立かりがね保育園（愛知県刈谷市）

3章　｢科学する心を育てる｣環境の工夫

1. トウモロコシの根っこってすごい〜表現活動を通して〜＜５歳児＞
   神戸市立小束山幼稚園（兵庫県神戸市）
2. 本当にここが海だったの？〜本物に触れる〜＜３、４、５歳児＞
   若葉台保育園（福島県いわき市）
3. ヤモリかな？イモリかな？〜４、５歳児の交流〜＜４、５歳児＞
   港区立港南幼稚園（東京都港区）
4. なんで下まで行くと壊れるのかな？〜５歳児と同じ場で遊ぶ３歳児〜＜３歳児＞
   なかの保育園（島根県出雲市）
5. 栽培ノート「おやこすくすく日記」〜好奇心や探究心を親子で膨らませる〜＜４歳児＞
   刈谷市立重原幼稚園（愛知県刈谷市）
6. おいしいお米ができますように！〜地域・保護者との連携〜＜５歳児＞
   すぎの子幼稚園・おおぞら保育園（群馬県桐生市）