公益財団法人 ソニー教育財団
科学する心を育てる ソニー幼児教育支援プログラム

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社会福祉法人 若葉台保育園 実践提案研究会開催レポート 1

 2008年10月25日(土)に、2007年度の優良プロジェクト園である若葉台保育園で「科学する心を育む ―自然とのかかわりを通して― 」と題して、実践提案研究会が開催されました。0歳児から5歳児の公開保育の後、0〜1歳、2〜3歳、4〜5歳の3分科会に分かれて事例を討議しました。
 午後からはいわき短期大学 客員教授 西久保 禮造 先生より 「科学する心の芽生えを育む支援方法と記録の取り方」という演題で、ご講演がありました。

全体の流れ公開保育分科会まとめ講演会講演会詳細

全体の流れ

公開保育 9:30
〜10:20
0歳児〜5歳児公開保育
テーマ「秋の自然で遊ぼう」
開会式 10:25
〜10:40
挨拶  
いわき市社会福祉部児童家庭課 課長 安島 信夫 氏
SSTA福島県支部長 林出 政治 氏
若葉台保育園 園 長 桑原 秀夫
研究発表 10:40
〜11:00
2007年度ソニー幼児教育支援プログラム
優良プロジェクト園受賞論文発表
発表者:若葉台保育園 研究主任 矢萩 ゆみこ
分科会 11:10
〜12:10
テーマ「子どもが夢中になる時」
 〜子どもが夢中になっている時ってどんな時?その時の環境は?
  保育者の支援は?〜
まとめ 12:10
〜12:20
保育指針指導書・幼稚園教育要領指導書に記述されている「夢中」
ソニー教育財団幼児教育担当 高木 恭子
講演会 13:00
〜14:30
講師 いわき短期大学 客員教授 西久保 禮造 先生
演題 「科学する心の芽生えを育む支援方法と記録の取り方」
閉会式 14:30
〜14:40
謝辞 若葉台保育園 副園長 桑原 洋子

公開保育

 秋の自然を題材にした室内での活動を、0〜5才児クラスで公開した。各年齢ごとに、“子どもが夢中になれる”環境の設定、支援方法を計画し、実践を進めた。子どもが笑顔で、気に入った遊びを繰り返す姿が見られた。

公開保育:0歳児 楽しんで遊ぶ
0歳児 楽しんで遊ぶ
たんぽぽ組 「小さい秋見つけた!」

 手触りの心地よさや、自分の動きと連動する音など、それだけも楽しい0歳児。つまんだり、引っ張ったりする楽しさを繰り返し楽しめる手作り玩具や、落ち葉の「カサカサ」する音を楽しめる環境設定の中、それぞれに楽しむ姿がありました。

公開保育:1歳児 体を使って遊ぶ
1歳児 体を使って遊ぶ
ゆり組 「秋を見つけに遠足に行こう!

 全身運動を大事にしたい時期。子どもたちも、ぶら下がる、ジャンプする、転がることが大好き。室内を秋の野山に見立て、体を動かすことを楽しみながら、秋の自然物に親しみました。

公開保育:2歳児 自分から遊ぶ
2歳児 自分から遊ぶ
もも組 「何ができるかな?秋の自然で遊ぼう

 散歩などで親しんでいる自然物を使い、指先を使った遊びや、ごっこ遊び、転がし遊びなどをしました。ドングリのひも通しに夢中になったり、ドングリやマツボックリを一つ転がしたり、両手いっぱいの木の実を転がしたり、落ち葉の衣装でなりっきて遊ぶ子など、それぞれに楽しみました。

公開保育:3歳児 何度でも遊ぶ
3歳児 何度でも遊ぶ
ちゅうりっぷ1組 「繰り返して遊ぼう!」

 収穫したサツマイモの芋版スタンプや、木の枝やドングリに絵の具をつけて描いたり、転がしたり。秋の自然物に親しみながら、手を絵の具だらけにし、ダイナミックに表現することを楽しみました。

公開保育:3歳児 何度でも遊ぶ
3歳児 何度でも遊ぶ
ちゅうりっぷ2組 「森のケーキやさん」

 小麦粉粘土を捏ねて、育てたマリーゴールドの花の汁で色付けし、造形表現を楽しみました。ケーキになるはずが、一人一人のイメージで、様々な素敵な作品が出来上がりました。

公開保育:4歳児 友だちと一緒に遊ぶ
4歳児 友だちと一緒に遊ぶ
すみれ組 「なかみはなあに?」

 木の実を使った遊びを経験してきた子どもたち。転がす・とばす・並べる・投げるなどの各コーナーに分かれ、「どうやったら思った通り転がるか?」など、子ども同士のやり取りも多く、夢中で遊ぶ姿が見られました。

公開保育:5歳児 考え、工夫して遊ぶ
5歳児 考え、工夫して遊ぶ
さくら組 「浮くもの・沈むもの」

 サツマイモの大きさやつるの長さなど、「比べる」ことを楽しむ経験をしてきた子どもたちが、身近な物が浮くか沈むか、予想し確認しました。畑で採れたサツマイモや、自分の家から持ってきた「試してみたいもの」を水に入れ、予想通りで喜んだり、予想に反した結果に驚いたり。身近な物を次々に試す子どもたちでした。

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