ポスターセッション

「科学する心を育てる」ための環境、援助の工夫などを、昨年の応募園や地域の園などが発表しました。実際の教材を手に取ったり、ポスターを見たりしながら、発表者と参観者が熱心に話す姿があちこちでみられました。

五感を使っての遊びから「科学する心」の種まきへ

品川区立源氏前保育園（東京都）　　田中朝子　加藤律子

園庭「わくわくらんど」での五感を使った遊びから「科学する心」の芽生えを育てる活動の様子とそのための保育者の園内研修の内容や作成した教材が紹介されました。

心も　からだも　たくましく

すぎの子幼稚園・おおぞら保育園（群馬県）
　　　 小池静子　小林真理子　加藤めぐみ　狩野真衣子

すぎの子幼稚園、おおぞら保育園の特色ある自然・動物などの環境を活かし、直接体験を通して、感性豊かな子どもを育てることを根底に、園内の様々な活動エリアでの子どもたちのかかわりが紹介されました。

絆

北区立ほりふな幼稚園（東京都）　　　小針静江　上杉聖子

ほりふな幼稚園・堀船小学校は「絆」をテーマにしています。友達や保護者・小学校・保育園・地域など交流している人との関係はもちろん、動植物や身近なものとの「絆」についての発表でした。

自然・人・物とのふれあいを通し、科学する心を育むための支援方法・指導方法の探究

若葉台保育園（福島県）　　　桑原洋子　矢萩ゆみこ　五十嵐文子

2007年度ソニー幼児教育支援プログラム応募論文より　「動く」　「気付く」　「受け止める」の段階を保育者が捉えながら、子どもたちが実際に行った事例を発表されました。

科学する心を育む運動プログラムの創造

品川区立西大井保育園（東京都）　　　��橋弓子　小野和子　高橋正美　阿出川暁子

運動好きな子どもになるためのプログラムを園独自で考え、「忍者の修行」をテーマに積み重ねられています。その運動の中から、子どもたちが様々なことに気付き、科学する心へとたどり着いた経過が紹介されました。

豊かに感じ、自ら学び、共に考える　〜保育の充実〜

新宿区立戸塚第二幼稚園（東京都）　　　飯田　美弥

戸塚第二小学校と「豊かに感じ、自ら学び、共に考えを深める子どもの育成」を主題に、共同研究をしています。子どもの相互交流・教職員の連携を深め、相互の教育の理解と一貫性を目指し、保育の充実に取り組んでいるその成果について発表されました。