実践発表

I　主題研究「自然って面白い　自然の営みに触れ科学する心を育もう」

主題に迫る活動内容は、一貫して遊びを通して得た経験から、自分なりに受け止め、感じ取り、周りの友達や保育者と一緒に試したり、話し合ったりしながら、身近な自然に主体的に関わろうとする気持ちの育ちを期待して、取り組んできた。平成１８年度は、5年間の豊かな経験をつなぐ実践と、地域の自然環境と社会資源を大いに利用した実践を通して科学する心の育ち合いを探ってみた。

II　研究構想

園生活全体を視野に入れ、生活と遊びの両面の充実を図り、生活、遊び、心情、意欲が相互に関連しあいながら、螺旋階段を上るように総合的にそだっていくように、豊かな保育園生活の提供を行っていくことが大切だと考え活動を展開していった。
　それら様々な活動では、その楽しさの「伝え合い」と「共有」の機会を大切にすること、そして活動の中から生まれてくる、興味や疑問の追及や思いの実現のために「とことん」付き合うことを援助の要として、科学する心の育ちの基盤を作りたいと考え主題に迫った。

III　実践内容

1. 蚕を育てよう・・5年間の経験をつないできた実践
   「かいこどんどん大きくなるね」「桑の木マップをつくろう」「繭の長さを調べてみよう」
2. たんぽぽで遊ぼう　・・地域の自然環境を取り入れ親しんだ実践
   「たんぽぽの綿毛を作ろう」「たんぽぽ笛吹ける？」「葉っぱの形は違うの」
   「たんぽぽコーヒーをを作ろう」「たんぽぽの根っこって本当に長いの？」
3. 身近な自然で遊ぼう・・幼児環境教室に参加し、自然との共生の大切を学んだ実践
   「目指せエコレンジャー」「自然体験の森に行こう」「六斗目川で遊ぼう」

実践内容の中では、「繭の長さを調べてみよう」「たんぽぽの根っこって本当にながいの？」の二つの実践を紹介した。この実践を通して、子どもの疑問や思いに保育士が寄り添い、とことん付き合いながら継続させ、試行錯誤を繰り返し、友達との伝え合いや、協力して共通の目標に向かって努力する姿への変化が見られた。自然ととことん関わり、その楽しさや達成感を味わい経験が、様々な事象に主体的に関わろうとする心持ちの変化につながり学びの芽生えを生み出し、科学する心が育ちあっていると捉えられた。

IV　終わりに

　緑丘保育園では、毎年の活動をつなげながら、子どもたちが身近な自然と様々に関わりながら、豊かな保育園生活が送れるような環境作りを心がけてきた。これからも、学びの芽ばえを生み出すプロセスを大切に、子ども達の疑問や興味の追及や思いに気付き、伝え合い、とことん付き合い、様々な経験を共有出来る保育の展開に努力したい。