＜　体験コーナー　＞

機織りコーナー

• 機織り機の実物を見て、実際に織ってみようとする人や、この機織り機をどうしたのか、糸どうやってとったのかなどの質問があった。
• 機織りを出来る人がいたのか、という質問もあり、職員が勉強に行き、学んできたと伝えた。

タンポポコーヒー試飲コーナー

• 実際に試飲してもらった。
• 参加者からは、「おいしかった！」「ポップコーンやクッキーの味がする。」「これって本当にコーヒーなんですか？」などの声が聞かれ、作り方を聞いてくる人もいた。

コースター作りコーナー

• ほぼ参加者全員が体験した。
• 一人一個自分でオリジナルのコースターが作れるということで、喜んでいた。
• 体験出来る場所が一箇所しかなかったので、混雑してしまった。
• 質問・・・繭の染め方「どうやって染めたのですか？」「霧吹きの水は普通の水ですか？」
  「温度ってどれくらいですか？」「糸はどうやってとったのですか？」「コースターを作るきっかけは何？」など。
• 中には、繭の糸だと分からない人もいた。
• 出来上がったコースターをみて、「すごい！！」と歓声が上がった。

糸取り体験

• 初めは体験する人がいなかったので、声かけしていった。
• 茹でた繭を実際に指にはめて糸をとる体験をしてもらった。思った以上に簡単に糸が出ることに「すごい！！」などの声が聞かれた。
• 糸取り体験をしていて、「これなら子どももやれる。」と参加者同士で話していた。
• 最終的には、ほとんどの人が体験し、その場から離れることなく、糸取りに夢中になっていた。
• 質問・・・「どうやって糸を取るのか」「とった糸をどうすればいいのか」「糸の長さ調べはどうやってやったのか」「古い繭でも糸はでるのか」など。

＜　ポスターセッション　＞

幼児環境教室の取り組みについて

• 岡崎市役所環境部が始めた幼児環境教室についての内容の紹介を、ポスターと映像により紹介をした。
• ポスターで紹介・・・自然体験の森でのプログラムの紹介
  めざせエコレンジャーでの活動の紹介
  川遊びを通して、川に住んでいる生き物の名前や生態について学ぶプログラムの紹介
• ビデオでの紹介・・・・自然体験の森とエコレンジャーの様子。
• 幼児環境教室への参加を希望された園の方から、申し込みの方法や、活動時間や活動内容に詳細などの質問を受けた。昼食の休憩と講演会前の休憩時にビデオを流したことで和やかな雰囲気の中でビデオを視聴していた。