「科学する心を育てる」
−生活を科学するプロジェクト・アプローチ−

２００４年度の優秀プロジェクト園である赤碕保育園の実践発表会（参加者８５名）は、実践の特徴である「プロジェクト型保育」に焦点をしぼり、また、そのプロジェクト型保育と「科学する心」という本プログラムの主題を関連付けて、公開保育から記念講演まで一貫して構成され、充実した内容の会となった。

• 公開保育
  当日は3歳以上の3クラス（異年齢児混合クラス）で 立てた3つのプロジェクトの指導案に添って保育を公開し、実践 発表を行った。その中の一つ「かえるプロジェクト」では、 飼っていた蛙の死後の変化を五感を使って観察することを通して、 命と死、生き物を飼うことの意味などを理解していった。
• 実践発表
  １．保育園としての「科学する心を育てる」取り組みについての考え方
  ２．実践の中から　〜やどかりプロジェクト〜
  ３．今年度の取り組み
  ４．終わりに
• 公開保育･実践発表についての討議
  −グループ・ディスカッションを受けて−
  公開保育に対する感想が、小グループに分かれて、5分程度話し合われた。その後、グループごとに出された質問や意見に対して、開催園としての考えが伝えられた。
• 講評
  「科学する心を育てる」とは？
  〜プロジェクト型保育に取り組む赤碕保育園の実践から考える〜
  東洋英和女学院大学人間科学部助教授　森　眞理先生
• 記念講演
  「科学する心を育てるプロジェクト・アプローチ」
  　　　 奥野　正義氏（北海道教育大学函館校助教授）