特集・ことばのたね
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子どものことばから「科学する心」が見えてきます。
（ウェブマガジン・実践事例集・その他で取り上げた「ことばのたね」をより詳しくご紹介します。）
子どもたちが自然に親しみ、自然の不思議さや美しさに驚き、感動する心
子どもたちが、すごい!ふしぎ!と身の回りの出来事に驚き、感動し、想像する心
子どもたちが身近な動植物に親しみ、様々な命の大切さに気づき、様々な命と共生し、人や自然を大切にする心
子どもたちが、くらしの中で「人や、もの、出来事」とのかかわりを通して、物を大切にする心、人としての守る道を身につけ、感謝する心や思いやりの心
子どもたちが、遊ぶ喜び、学ぶ喜び、そして共に生きる喜びを味わう
子どもたちが「身近な出来事、人やもの、自然」とのかかわりを通して、「なぜ？ どうして？」と不思議に思い、考える心。
「なぜ？ どうして？」の答えを見つけたり、分かったときの喜び、楽しさ。そして、好奇心や創造性を育んでいく。
子どもたちが、自分の思いや考えを、様々なかたち（身体表現、言葉、音、造形・絵画、ものづくりなど）で表現したり、考え・創り出していく楽しさを体験するともに、 やり遂げる意欲を身につける。
（そこから様々な表現としてのアートが生まれる過程全体を視野に入れています。）
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