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ソニーものづくり教室（年間コース）

ライントレーサー （1） （品川区立城南中学校）

• 参加者：東京都品川区立城南中学校3年生の選択技術科の生徒さん　11名
• 指導者：ソニーエンジニアリング（株）の吉田統括課長、西脇さんなどの技術者、
  品川区立城南中学校の田村先生
• 実施期間：2009年5月〜2010年2月
• 実施場所：品川区立城南中学校
• グランプリ：2010年2月3日（水）城南中学校にて開催
  

ソニーエンジニアリング（株）では、同社の本社所在地である品川区にて、中学生に本格的な「ものづくり」を体験してもらおうと、軌跡追尾型ロボット「ライントレーサー」の製作指導を、選択技術科の年間コースで実施しています。2年目の2009年度は、品川区立城南中学校と品川区立小中一貫校日野学園の2校で行いました。また、夏季特別講座で大田区立蒲田中学校を支援しました。

年間コースの「ものづくり」では、電気・メカ・ソフトの3分野を1年間かけて学び、製品開発者と同じような苦労と喜びを体験します。

基本形の組み立て（1学期）、オリジナル・デザインの構想（夏休み）、機体の改造（2学期）、センサーの特性変更（2〜3学期）などを経て、テスト・コースでタイム・レースを行う総決算の「グランプリ」に辿り着きます。2月3日、それぞれが工夫を凝らした機体を手に、生徒たちは「グランプリ」に出場しました。

レースは2回行われ、どちらかのレースで一番早いタイムを各ライントレーサーの記録としました。また、コースのデザインは生徒たちが相談して決めました。ヘアピンカーブの多い、難コースです。

第1回目のレース

第一走者がスタート。この車が好走し、結果的には2回のレースを通じて最高タイムを記録して優勝しました。実際のレースでも時々起きることがあります。

生徒たちの間で「優勝候補」と目されていた車が何とコースアウト。これもよくあること。センサーの特性設定により、ラインを読み取る精度が違ってきます。一方では安定感あるデザインの車が黙々と走り、完走してデザイン賞を受賞しました。

車体のデザインを思い切って設計変更したのがこの車。前輪駆動でセンサーは車体の中央に移動。斬新なアイデアだったけれど、無念のコースアウト。

第2回目のレース

優勝候補の車は2回目に奮起して好タイムを出しましたが、第一走者が最初に出したタイムに及ばず、2位となりました。これもよくあることです。

右の写真は上位で完走した車です。左から3位（色違いの白い車とともにデザイン賞）、 中央が1位の車、右が2位の車です。 2度のレースを終わり、完走した車は10台中6台。担任の田村先生は、「来年は全員完走を目指します」と誓ってくれました。

子どもたちのアンケートから・・・大人になってもう一度チャレンジしたい

【一番楽しかったこと】

プログラミング（6名）車体作り（2名）最後に走ってくれた（1名）半田付け（１名）回路作り（1名）

【驚いたこと】

ラインに沿って走った（6名）モーター制御の部品、1位になった、プログラミング、動かない（各1名）

【一番難しかったこと】

半田付け（8名）プログラミング（1名）、回路作り（1名）

【もっと改良したい点】

フレーム・ボディなど（4名）、もっと速くする（2名）、感度を上げる（1名）回路の改良（1名）

【次のチャレンジ】

これについては回答が多岐に亘りました。もっと多くのプログラムが使えるものを作る、他にもこういうものをつくってみたい、などが代表的な意見でした。後ろ向きに走れるものを作りたい、というユニークなものもありました。

全体としては、自分が作ったものが走ってくれたことへの驚きと喜び、もっと改良したいという意欲が伝わって来ます。大人になってもう一度チャレンジしたい、というコメントもありました。この１年の体験は、生徒たちの大きな財産になったことと思います。

（文責：ソニー教育財団　内山）